PhilTheBeat a écrit :QR_BBPOST je continue tous les jours à formater mon cerveau avec les rudiments de base
Même si c’est sans doute intéressant pour progresser - et tu sembles y trouver ton compte, cela peut être un problème à long terme : on ne parvient qu’à appliquer les mêmes doigtés et la même dynamique (accentuer le premier coup typiquement) ; et ça peut s’en ressentir dans les solos, qui deviennent le reflet orchestré de ce formatage (et je le dis comme victime de la chose). Il faut rappeler que les rudiments sont des fondamentaux du jeu de tambour. Des batteurs-pédagogues comme Joe Morello ou Gary Chaffee entre autres ont œuvré à construire une pédagogie véritablement adaptée à la batterie, et notamment aller au-delà des rudiments.
L’approche la plus convenue aujourd’hui (notamment aux États-Unis) est ainsi celle des
systèmes. On prend un texte et un débit, qu’on interprète selon différentes règles.
Cette vidéo des "Trucs de batteurs" illustre cette approche. On peut par exemple prendre le texte de la vidéo et accentuer, doubler, ou faire des flas sur toutes les notes écrites ; ou bien ne jouer les notes que d’une main, le reste du débit non écrit étant jouer de l’autre.
Une autre approche, plus rare à ma connaissance, est celles des
groupes de notes. Elle demande un plus grand effort de préparation mais peut être un puissant outil pour des fills originaux. On prend un débit limité (par exemple, une mesure de 8 croches) qu’on sectionne inégalement (par ex, 3 croches + 3 croches + 2 croches), et qu’on interprète selon une certaine règle (par ex, je double sytématiquement le doigté sur les 2 premières croches de chaque groupe). Une fois la mesure travaillée ainsi, on change l’ordre des groupes ou on invente de nouveaux groupes en suivant la même règle.
Cette vidéo des "Trucs de batteurs" illustre cette approche.
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